Palavras & Sentimentos

Como diz Rubem Alves precisamos "ensinar felicidade" para nossos alunos. Trabalhar com "poemas", foi chegar bem próximo desta realidade... Através das Oficinas das Olimpíadas de Língua Portuguesa, os alunos puderam perceber como a poesia está presente em seus cotidianos e como ela pode ser a linguagem da "alma".
Sem dúvida uma experiência muito significativa!!!

Alunos e Poetas

Estrutura de uma Poema

            Como utilizar rimas e os tipos de rimas

Dicionário como fonte de rimas

Desenvolvendo o olhar  poético

Leitura e análise de poemas na internet como laptop UCA

Exposição das produções para a escola

Ellen Rodrigues Pereira se inspirou tanto que classificou entre o 125  semifinalistas   na categoria "Poemas" das Olimpíadas. SUPER PARABÉNS GAROTA!!!

Título: O LUGAR ONDE VIVO
É uma terra abençoada
Que tem boi na invernada
Cheiro de terra molhada
Pronta pra receber o grão
De soja, milho ou algodão
Ah! Também tem leilão
Que junta o povo pra comprar
Vaca, boi, bezerro e alazão
E o dinheiro que juntar
Seu Ademar vai mandar
Pra o hospital de Barretos
Muita gente ajudar
Aqui tem muita gente boa
Que não fica à toa
Trabalha no campo e na cidade
Para conseguir prosperidade
A criançada cresce espalhada
Não tem medo de quase nada
Depois da escola e da lição de casa
Bate bola na calçada
Já está no tempo da florada
Do ipê roxo e amarelo
Que deixa tudo mais belo!
O céu é limpo e azul
Onde voa alegre o tuiuiú
O papagaio, tucano e maritaca
Que faz festa e revoada
Nessa bela morada
Nova Andradina amada
Do meu Mato Grosso Sul
Por Ellen Pereira -5º Ano B
Escola Estadual Padre Anchieta

Atividade com o Projeto Trilhas- Natura

A professora  de Produção Interativa Josiane com a orientação da Coordenadora de Área do Programa Além das Palavras Elis Regina,  tem inserido em suas aulas o material corresponde ao Projeto Trilhas.

A proposta do Projeto Trilhas propiciará várias oportunidades de construção da alfabetização e letramento por meio de textos.

O projeto  criará oportunidades para que crianças em processo de

 alfabetização tenham maior acesso à literatura infantil e,

consequentemente à cultura escrita.

                                                    

Nesta atividade os alunos conheceram o livro Pêssego, pera, ameixa no pomar do Projeto Trilhas, esse livro contém uma história rimada e os seus fatos são breves. Assim, a estrutura do livro facilita a memorização e o aluno consegue identificar o som e o sentido das palavras da história.

Como o livro é rimado, a sonoridade ajuda a dar sentido ao texto, a criação de significados, está apoiada na sonoridade das palavras e o fato do texto ser curto, com o vocabulário especialmente escolhido, colabora para a memorização e a incorporação de seu sentido por parte das crianças.       

Após a leitura os alunos receberam fichas ilustradas do livro e organizaram seguindo a sequência do livro.      



OLIMPIADA DE LINGUA PORTUGUESA-ESCREVENDO O FUTURO

A aluna Ellen do 5ºB foi selecionada para a etapa estadual da Olímpiada de língua Portuguesa com o gênero Poema: O lugar onde eu vivo. Parabéns Ellen e a sua professora!

ENCONTRO DE GERENCIADORES 2012

		ENCONTRO DE GERENCIADORES 2012 EXIBIR APRESENTAÇÃO DE SLIDES BAIXAR TUDO

Participamps na sexta-feira (28-09) do encontro de Gerenciadores. O projeto Sistema Monetário da escola Padre Anchieta ganhou em 3º Lugar como uns dos melhores projetos do encontro.

VISITA UCA-UFMS 2012

 

A equipe coordenadora do Projeto UCA em MS (UFMS) esteve nesta sexta-feira (28-09) visitando a escola.  Definimos esta tarde com um moneto muito produtivo para todos, onde pudemos ouvir e compartilhar muitas experiências e impressões que temos vividos nesses quase dois anos de projeto. Na ocasião discutimos diversos fatores e situações ocorridas com a vinda do Projeto, bem como propomos soluções para as dificuldades encontradas. Parabenizamos a todos os professores pelo empenho e dedicação com o Projeto em nossa Escola!